Диалог культур: Россия - Чехия

  • Диалог культур: Россия - Чехия
  • Славянские просветители Кирилл и Мефодий
  • Первые святые женщины на Руси и в Чехии
  • Феноменальные правители России и Чехии
  • Символы России и Чехии
  • Народное творчество России и Чехии
  • Народные костюмы России и Чехии
  • Великие города России и Чехии
  • России и Чехии посвящается
  • Все страницы
Страница 4 из 9

 

4. Два феноменальных правителя России и Чехии

По масштабу личности, по следу, оставленному в истории Чехии и России, сопоставимы такие личности, как Карл IV – император Священной Римской  империи -  и  Иван IV  - царь Русского государства (титул «царь» в Западной Европе стоял наравне с титулом императора).

В XIV веке Чехия входила в состав Священной Римской империи.  Карл  IV – сын короля Чехии Иоанна Слепого из Люксембургской династии и последней чешской принцессы Элишки  Пршемысловны – обладал незаурядными дипломатическими способностями. С его именем связан «золотой век» Чехии (годы правления – 1355-1378). 

За эти годы Карл присоединил к Чехии новые земли: Верхний Пфальц, княжества Явор и Свидница, Лужицкую землю, имел право на управление Бранденбургом. Большой заслугой его явилось учреждение Союза земского мира. Карл IV поощрял развитие горного дела, сделал Влтаву до Эльбы судоходной, открыл целебные источники, впоследствии ставшие курортом, получившим  его имя – Карловы Вары. Именно он ввез в Чехию виноградную лозу из Бургундии и сливовые деревья из Лотарингии, устроил водоемы для разведения рыб: так появились знаменитые чешские карпы.  При императоре Прага стала жемчужиной Центральной Европы: был построен  «новый город»  (Нове-Место), Градчаны, знаменитый пражский Карлов мост, основан в 1348 году первый в империи университет, привлечены  в Прагу художники и ремесленники. Карлу IV  умел добиваться политических целей любыми способами. Он действовал мечом и словом, подкупом и уговорами.

За 50 лет правления Ивана IV (1534 – 1584) создал централизованного европейского государства.  Он создал орган власти, состоящий из всех представителей власти, кроме крестьян – Земский собор. Первый царь Всея Руси удачно провел административную, судебную и военную реформы, что позволило сокрушить последние осколки Золотой Орды на Волге – Казанское и Астраханское ханства.

При Иване Грозном были присоединены Область войска Донского, Башкирия, земли Ногайской орды, Западная Сибирь, простиравшаяся от Ледовитого океана до Каспийского моря. (Через полвека после гибели Ермака русские выйдут на берег Тихого океана).  Таким образом, при Иване  IV прирост территории Руси составил почти 100 %. Русское государство размером стало больше всей остальной Европы. В итоге правления Ивана Грозного Россия заняла достойное место среди крупнейших держав Европы, создав предпосылки к образованию уникального государства – евразийского. Русский царь боролся за выход к Балтийскому морю, но в Ливонской войне потерпел неудачу. С этой задачей через 140 лет справится Петр I Великий.

В историческом контексте средневековой Европы и  России Иван IV выступил как государственный деятель широкого масштаба:  как  реформатор, дипломат, военачальник. Иван IV действовал жестко, решительно, часто шокируя бояр и дворян: то устраивал репрессии, то уходил в монастырь, то грозился отречением от престола, то казнил неугодных. За все его реформы была заплачена высокая цена русским народом: в годы правления Ивана Васильевича усилилось закрепощение крестьян.

Карл IV и Иван IV – государи одного исторического уровня, сделавшие свои государства сильными и экономически зрелыми, расцветшими во время их правления.

  • << Назад
  • Вперёд >>

Главное меню

  • Главная
  • Наша школа
    • Официальные документы
    • Законы, приказы
    • Администрация и педагогический коллектив
    • История школы
    • Учащиеся школы
    • Выпускники
    • Наши отличники
    • Материально-техническая база
  • Учебный процесс
    • Режим работы
    • Учебный план
    • Программы
    • Учебники
    • Прочтите эти книги
  • ФГОС
  • Заочная форма обучения
    • Положение
    • Расписание
    • Методические материалы
  • Государственная итоговая аттестация
    • Аттестация выпускников 9 класса
    • Аттестация выпускников 11 класса
  • Методическая работа
    • План методической работы
    • Предметные недели
  • Региональное взаимодействие, методические материалы
  • Проекты
    • Проект «Герб моей семьи»
    • Сетевые проекты заграншкол МИД РФ
    • Планета МИД
    • Проект "Музей воинской славы"
    • Мир, в котором мы живём!
      • О проекте "Мир, в котором мы живём!"
      • Диалог культур: Россия - Чехия
      • Чехия миру
      • По дорогам Чехии, или Наши экскурсии
      • Россия и Чехия в Первой мировой войне
    • Проект - это здорово!
      • О проекте "Проект - это здорово!"
      • Проект "Мы помним! Мы гордимся"
      • Проект "Прага золотая"
      • Проект "Интеллектуальная мозаика"
      • Проект "Связь времён"
      • Проект "Школьный театр"
      • Проект "Компьютерных дел мастер"
      • Проект "Арт-перфоманс"
      • Проект "МИДовские звёздочки"
  • Воспитательная работа
    • План работы
    • Кружки
    • События школьной жизни
  • Ученикам
  • Родителям
  • Информационная безопасность
  • Школьный журнал "СВЕТ"
  • Конкурс "Узнай Россию лучше"
    • Положение о конкурсе
    • Задания конкурса
    • Результаты конкурса
  • Наш отдых
    • Летний лагерь Шогайка
    • Зимний лагерь Шумава
  • Ссылки
    • Заграншколы МИД РФ
    • Прага
    • МИД РФ
    • Министерство образования РФ
    • РЦНК в Праге
  • Контактная информация
  • О сайте
  • Архив 2017-2018
  • Архив 2016-2017
  • Архив 2013-2014
  • Архив 2012-2013
  • Гостевая книга

Copyright 2016 Школа при посольстве России в Чехии.